政协提案69号
关于非物质文化遗产进校园的提案
提案人：包嘎日迪
答复情况：
您在市政协六届一次会议上提出的《关于非物质文化遗产进校园的提案》（第69号提案）收悉，十分感谢您对我市非物质文化遗产保护和传承工作的关注和支持，对于你的建议市文广新局党组高度重视，专门召开会议研究落实提案中提出的问题，现答复如下：
非物质文化遗产，不仅是一个民族生生不息的根脉，更是传统文化源远流长的精髓。在新的历史时期，采取进校园的方式将非物质文化遗产传承下去，不仅是一种创新，更是有益尝试。市文广新局也在积极探索非遗进校园的内容和形式并逐步实施。
一、关于“进校园”的内容
目前全市被列入市级以上非物质文化遗产名录141项，其中10项列入国家级非物质文化遗产名录（蒙古族马头琴音乐、蒙古族四胡音乐、郭尔罗斯蒙古族民歌、乌力格尔、蒙古族婚俗、查干淖尔冬捕习俗、陶克陶胡、马头琴制作技艺、查干萨日、博舞），55项列入省级名录，76项列入市级名录。有41人被确定为省级非物质文化遗产项目代表性传承人（其中国家级1人）。计划将以松原优秀非物质文化遗产资源为主，以传承和保护为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，培养学生对松原民间文学、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、体育、美术、传统技艺、医药、民俗的兴趣，通过学生全方位、多角度的参与，让非物质文化遗产的独特魅力和文化内涵激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感和文化认同感。并通过学生发掘他们的长辈沿续下来的非物质文化遗产线索。
二、关于“进校园”的形式
（一）“讲非物质文化遗产故事”。主要是组织松原非物质文化遗产专家、工作人员以及代表性传承人，深入到全市的各中小学校，通过讲故事的形式，进行非物质文化遗产知识的培训，让学生感受中华传统文化的价值和魅力。
（二）“非物质文化遗产技艺课堂”。针对马头琴、四胡、郭尔罗斯民歌、马头琴制作技艺等相关技艺类的非物质文化遗产项目，设置兴趣小课堂，组织非物质文化遗产专家、工作人员以及代表性传承人进课堂进行系统化讲解教学。
（三）“非物质文化遗产展演进校园”。组织非物质文化遗产代表性项目分期、分批进校园进行现场展演、展示，宣传、普及非物质文化遗产知识。
（四）“非物质文化遗产志愿服务”。对文化志愿者进行非物质文化遗产知识培训，组成讲解员队伍。组织中小学学生分期、分批走进市（县、区）非物质文化遗产展厅、基地、传习所等，进行非物质文化遗产知识传承普及。
三、关于具体落实情况
市文广新局将联合市教育局组织人员做好培训的师资组织及展演节目编排等相关工作，同时结合培训和展演做好文化志愿服务进校园工作。
一是推进非遗讲座进校园（计划每年一次）。以中国“文化遗产日”为重点，市教育局配合文广新局组织相关专家组成非遗讲团，走进市、县各学校举办非遗讲座，增进和培养青少年对非遗的了解与情感，激发广大青少年的民族自豪感和对中华文化的热爱。
二是推进非遗展示进校园（计划每年一次）。在校园举办非物质文化遗产展示、展演，有图版展览、实物展览，同时有民间艺人进行现场手工技艺、戏曲艺术表演等，使青少年学生对非物质文化遗产的相关知识有了具像的了解。